李毅飞强大的知识储备和思维能力，让他在教授讲述的间隙，偶尔提出的一个追问或补充的一个视角，往往能直击问题核心，甚至启发授课者进行更深入的阐述，引得几位资深教授在讲台上都忍不住向他投去赞许和探究的目光。
课间的走廊、食堂的餐桌、宿舍熄灯前的片刻，都成了思想碰撞的“第二课堂”。
李毅飞身边渐渐聚拢了一些真心求索的同窗，郭兵是最活跃的一个，还有几位同样锐意进取的县长、区委书记。
大家谈论着县里的特色产业如何突破瓶颈、招商引资如何避开环保雷区、乡村振兴如何找到可持续模式……李毅飞并非滔滔不绝之人，但每当开口，言必有物，切中肯綮。
他能用最通俗的语言拆解复杂的经济数据，能用鲜活的基层案例诠释抽象的法律政策，他的观点总能穿透表象，抓住本质，提供具有前瞻性和操作性的思路，常常让围听的同僚们眼睛一亮，豁然开朗。
“李书记，你这年纪，看问题怎么像有几十年经验的老把式？”
“刚才你点出的那个产业融合关键点，对我们县太对症了！简直醍醐灌顶！”
“李书记，务必抽时间到我们县实地看看，给我们的发展规划把把脉！”
很快，“多水县那个24岁的年轻书记李毅飞”，成了这期青干班一个无法忽视的存在。
他年轻得令人惊讶，却沉稳得令人安心；学识渊博，却毫无学究的迂腐气；
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