比如——为了苏梓。
她是怪胎。苏梓自己知道，院长妈妈知道，她知道他也发现了。
她从记事起就感受不到也不在乎别人的情绪，她不理解有些话为什么不能说，有些事为什么不能做，伤害别人的时候也感受不到一丝愧疚。
段逸一进孤儿院就注意到了这个粉雕玉琢的小娃娃，她经常受欺负，额头上甚至有一道深深地疤痕。
他看到那道疤痕忍不住心疼，开始尽力保护她。
后来他发现她身上的不对劲，就开始了漫长的引导。
才六岁嘛，她能变好的，段逸这样想。
他告诉她哪些事能做哪些事不能做，哪些话能说哪些话不能说，他为她解读人们行为背后的心理，他也将自己从父母身上学到的三观认真地说给她听，他希望她也能成为一个正直善良的人。
随着苏梓长大，她额头上的疤痕一天天淡去。她也在他的引导下变得越来越好，成了正义又温柔，善良又果断的小姑娘。
只有苏梓知道，她不过是在他的帮助下更擅长洞察人心，更擅长伪装自己，她将自己伪装成了热心善良，认真负责的小姑娘。
只要他说过希望她改的地方她迅速就能改正，一个错误基本从来不会犯第二次。
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